给母校的建议

发言：廖孟勋

时间： 2006 年 9 月 13 日

参加人员：全校 30 岁以下青年教师

整理记录：李丹

一、 树立正确的人生观、价值观。

1、 人活着为了什么？

2、 谈教师的人生观。

教师一方面要努力做好自己的工作，让我们的人生丰富起来，充实起来。另一方面要找到一种良好的职业感受。

1 ）目前教师的职业感受为：

* 跟着肚皮走

* 跟着感觉走

* 跟着别人走

2 ）如何找到良好的感觉呢？

* 战胜自己，超越自己。

A 、自我评判一下自己适合当教师吗？

B 、除了教师这个行业，我还能做什么？

C 、如果没有更好的工作，就要强迫自己在无法选择的时候，当好教师。

案例：开学家长的发言——“教书匠”

3 ）结合实际，我们作为教师应该做到：

* 深刻认识到我们的工作是平凡的，事业是伟大的。

* 教师应该是打火机，一次又一次的点燃孩子心灵深处智慧的火花。

* 自我认同，自我了解。

* 学会自己寻找幸福，创造幸福。

小快乐构成大幸福

* 不要斤斤计较，没有什么大不了的事情，反而会自己折磨自己。

3 、教师的价值观。

1 ）思考：教师的工作有没有价值？

2 ）认识 教育 事业的性质和定位

* 教育是个性的、社会公共性的统一。

* 教育是知识性、技能性、价值性的统一。

* 教育是战略性的产业，是崇高的事业。

3 ）教育的价值观是以事业为重的价值观，是公共责任的价值观，是不断创新、不断超越的价值观。

案例：一堂课的 教学 实录。

二、 关于学习 读书 的问题

1、 教师要广泛 阅读 ，开卷有益。

2、 教师专业化成长与发展：

* 教师发展的人本主义

* 教师发展的校本主义

* 教师发展的学本主义

案例：自己的学习经历

1 ）教师要终生学习。

一日不学，一日不长。一日不学，一日不教。一日不学，一日不乐。

2 ）端正自己的学习态度。

案例一：学校教师的买书现象。

案例二：校长读书活动。

3 ）建议：

* 学习的敌人是自我满足。

* 学习的时间是挤出来的，惰性一旦成了习惯，就无可救药了。

三、关于学校当前的工作

1 、认清当前的教育新形势。

2 、认真踏实地做好教学常规工作。

3 、加大现代教育技术在教学中的运用。

4 、当好教育改革的排头兵。

5 、坚持写好教学反思。

6 、“十不”。